环境科学专业的学生潜水与过滤器深水区

走进一看刘健分配水过滤器项目。沃孚

LEXI秤,作者

毕业生开始在MRS环境科学应用的第一手味道。沃孚的类。生物老师最近 分配一个新的项目在她的荣誉涉及水净化过滤环境科学类。对于该项目,孩子们搭档来设计和设置使用塑料或玻璃瓶变换脏水变成清澈,干净,新鲜的水过滤器。

学生分别获得了“因素清单” - 一系列的限制和标准 - 他们有才能有水是清澈纯净与工作环境的缺点。最大Nicolaus的,在第六周期的高级,分享了他对项目如何去透视。 “所以,我们得到的是有一个像酵母,染料,肥皂,油及其所有这只是恶心的东西,这个超级脏水,”尼古拉斯说。他描述了分配,它要求学生做一个过滤掉,可以过滤掉异味,臭味,并改变pH值,如非常困难家庭的材料。 “我们不得不做的试验和测试,”麦克斯解释说,”大部分时间我的水会出来再清楚不过它并不会闻到的那样糟糕。我们仍然有细菌的问题和固定的pH值,所以我们仍然在设法这项工作。”

在许多方面,环境科学是一个自学成才的类,它要求学生积极参加在 在真正能够在现实生活中的情景有利的方式自学。这家专注于创造自己的学习是有趣的,但也可能导致项目中,像水过滤器,是压力和挑战。这个特殊的实验室,让学生考虑如何干净的水会影响人的人口,并设法可能有所作为。